<!doctype html>
<!--[if lt IE 7]>      <html class="no-js lt-ie9 lt-ie8 lt-ie7"> <![endif]-->
<!--[if IE 7]>         <html class="no-js lt-ie9 lt-ie8">        <![endif]-->
<!--[if IE 8]>         <html class="no-js lt-ie9">               <![endif]-->
<!--[if gt IE 8]><!--> <html class="no-js">                      <!--<![endif]-->
<head>
    <meta charset="utf-8">

    <title>Diwrnod Golwg y Byd: Ymchwil yn edrych ar ofal digidol ar gyfer pobl ddall ac sydd â golwg rhannol</title>

    <link type="text/css" rel="stylesheet" href="/_assets/css/general/basic.css" />
    <link rel="canonical" href="https://www-2018.swansea.ac.uk/cy/swyddfar-wasg/archif-newyddion/2018/diwrnodgolwgybydymchwilynedrycharofaldigidolargyferpoblddallacsyddagolwgrhannol.php" /> 





<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0;">
<meta property="su:page-type" content="Eitem Newyddion">
<meta property="su:section-id" content="117407">

    <script type="text/javascript" src="/_assets/vendor/enhance.js"></script>
    <script type="text/javascript">

        var SU =        {
                            customScripts: {
                                preRepositioning:  [],
                                postRepositioning: []
                            }
                        },

            dataLayer = [],

            styles =    [
                            '/_assets/css/general/desktop.css',
                            {
                                href: '/_assets/css/common/ie.css',
                                iecondition: 'all'
                            },
                            {
                                href: '/_assets/css/common/ie7.css',
                                iecondition: 7
                            },
                            {
                                href: '/_assets/css/common/ie8.css',
                                iecondition: 8
                            }
                        ],
        
            scripts =   [
                           '/_assets/js/common/modernizr-jquery.all.min.js'
                        ];
        

        

        

        scripts = scripts.concat([
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/cycle2/jquery.cycle2.js',
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/cycle2/jquery.cycle2.swipe.js',
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/auto-complete/jquery.auto-complete.js',
            '/_assets/vendor/mustache.js',
            '/_assets/js/common/console.js',
            '/_assets/js/common/su.js',
            '/_assets/js/common/su/http/link.js',
            '/_assets/js/common/jquery-plugins/jQuery.showCookieMessage.js',
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/ba-throttle-debounce/jquery.ba-throttle-debounce.js',
            '/_assets/js/common/jquery-plugins/jQuery.initialiseNavigation.js',
            '/_assets/js/common/jquery-plugins/jQuery.inputClear.js',
            '/_assets/js/general/desktop/enhanceFooterLinks.js',
            '/_assets/js/general/desktop/jQuery.initialiseSplashGallery.js',
            '/_assets/js/general/desktop/jQuery.initialiseFeaturedGallery.js',
            '/_assets/js/general/desktop/jQuery.initialiseTabPods.js',
            '/_assets/js/general/desktop/jQuery.initialiseQuadSliders.js',
            '/_assets/js/general/desktop/jQuery.stripeTableRows.js',
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/ba-bbq/jquery.ba-bbq.js',
            '/_assets/js/general/desktop/jQuery.initialiseExpanders.js',
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/cookie/jquery.cookie.js',
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/jBreadCrumb/js/jquery.easing.1.3.js',
            '/_assets/vendor/jquery-plugins/jBreadCrumb/js/jquery.jBreadCrumb.1.1.js',
            '/_assets/js/general/desktop.js',
            '/_assets/js/precedent/coreFunctions.js'
        ]);

        enhance({
            loadStyles: styles,
            loadScripts: scripts,
            forcePassText: 'Fersiwn gwell',
            forceFailText: 'Fersiwn sylfaenol'
        });
    </script>


</head>

<body id="content" class="layout-general-wrapper">
 

    <div id="general" class="layout-general">

        <!--noindex-->
        <div id="header" class="layout-header">
<h1 id="logo" class="logo">
    <span class="logo-text">Diwrnod Golwg y Byd: Ymchwil yn edrych ar ofal digidol ar gyfer pobl ddall ac sydd â golwg rhannol</span>
    <a id="logo-link" href="https://www.swansea.ac.uk/cy/">

        <img class="logo-image" src="/_assets/images/precedent/logo.cy.png" alt="Logo Prifysgol Abertawe" />

    </a>
</h1>
            <div id="skipToContent" class="skip-to-content">
                <a class="skip-to-content-link" tabindex="1" href="#content-items" title="skip to content">Skip to content</a>
            </div>

<div id="globalNavWrapper" class="header-links">
    <ul id="globalNav" class="header-links-list">
    
        <!-- navigation object : SU_audience navigation --><li class="header-links-list-item"><a href="http://myuni.swan.ac.uk/cy/">Myfyrwyr Cyfredol</a></li><li class="header-links-list-item"><a href="https://staff.swansea.ac.uk/cy/">Staff</a></li><li class="header-links-list-item"><a href="http://www.swanseauniversity.com.cn">&#20013;&#25991;</a></li>
        
        
        <li class="header-links-list-item">
            <a href="/press-office/news-archive/2018/worldsightdayresearchexaminesdigitalcareforthesightimpaired.php">English</a>
        </li>

    </ul>
</div>
            
            <div id="globalSearch" class="global-search-form">
<div class="global-search-form">
	<form action="https://www.swansea.ac.uk/cy/chwilio/">
	  <div>
	    <input type="hidden" name="c" value="swansea-web-cy" />
	    <input
           id="global-search-form-q"
	       type="text"
	       name="q"
	       placeholder="Chwilio Safle"
	       size="31"
	       class="global-search-form-query"
	    />
	    <input class="global-search-form-submit" type="submit" value="EWCH" />
	  </div>
	</form>
</div>

<script class="register-custom-scripts">
(function () {
    SU.customScripts.postRepositioning.push(function () {
    
        var endpoint = 'https://swansea.funnelback.co.uk/s/suggest.json',

            unique = function(arr) {
                var hash = {}, result = [];
                for ( var i = 0, l = arr.length; i < l; ++i ) {
                    if ( !hash.hasOwnProperty(arr[i]) ) {
                        hash[ arr[i] ] = true;
                        result.push(arr[i]);
                    }
                }
                return result;
            },
            
            setHandler = function() {
                $('#global-search-form-q').off().autoComplete({
                    source: function(term, response) {
                        console.log("You typed [" + term + "]");
                        $.getJSON(
                            endpoint,
                            {
                                collection:    'swansea-web-cy',
                                partial_query: term
                            },
                            function(data) {
                                response(unique(data));
                            }
                        );
                    }
                });
            };
    
        console.group('Initialising auto complete');
        window.setTimeout(function () {
            setHandler();
        }, 500);
        
        console.groupEnd();
    });
}());
</script>
            </div>
            
            <div id="naviBar" class="main-nav">
<!-- navigation object : SU_Main_Nav -->

            </div>
        </div>
        <!--endnoindex-->
        
        <div class="layout-container">
            <div id="main" class="layout-content">
                <div id="contentHeader" class="content-header">

                    <!--noindex-->
<div class="breadCrumbHolder module">
    <div class="breadCrumb module">
        <ul>
            <li itemscope itemtype="http://data-vocabulary.org/Breadcrumb">
                <a href="https://www.swansea.ac.uk/cy/" itemprop="url">
                    <span itemprop="title">Hafan</span>
                </a>
            </li>
            <li itemscope itemtype="http://data-vocabulary.org/Breadcrumb">
                <a href="https://www.swansea.ac.uk/cy/swyddfar-wasg/" itemprop="url">
                    <span itemprop="title">Swyddfa'r Wasg</span>
                </a>
            </li>
	</ul>
    </div>
</div>
                    <!--endnoindex-->

                    <h1 class="content-header-heading">Diwrnod Golwg y Byd: Ymchwil yn edrych ar ofal digidol ar gyfer pobl ddall ac sydd â golwg rhannol</h1>
                </div>

                <div id="splash-items" class="layout-splash">
                </div>

                <!--noindex-->
                <div class="layout-content-nav">
                    <div id="secondaryNavWrapper"></div>
                </div>
                <!--endnoindex-->

                <div id="content-items" class="layout-content-items content-items">
                    <div class="layout-featured-items">
                    </div>

                    <div class="layout-article-items">
  <div class="news-item-fulltext">
<p style="padding: 1.5em; text-align: center; background-color: #ffc266; font-weight: bold">
    Sylwer bod y dudalen hon wedi cael ei harchifo ac nid yw'n cael ei diweddaru mwyach.
</p>
    <p class="news-item-summary">Er mwyn nodi Diwrnod Golwg y Byd ar gyfer Gweld (11 Hydref), mae adroddiad gan ymchwilwyr Prifysgol Abertawe o Goleg y Celfyddydau a'r Dyniaethau yn datgelu'r ystod o heriau y mae aelodau o RNIB Cymru (Sefydliad Cenedlaethol Brenhinol Pobl Ddall) yn eu hwynebu er mwyn elwa ar dechnolegau digidol yn llawn.</p>

    <div class="news-item-content">
        <p align="center" style="text-align: left;"><img src="/media/computer-with-braille-keyboard-540x238-q90.jpg"
alt="Computer with braille keyboard" title="Computer with braille keyboard" /></p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p align="center" style="text-align: left;">Ar hyn o bryd mae tua dwy filiwn o bobl yn byw yn y DU wedi colli eu golwg a mae RNIB Cymru yn amcangyfrif bod 107,000 o bobl ddall a rhannol ddall yng Nghymru . Er bod nifer yr oedolion sydd wedi'u heithrio rhag technoleg wedi lleihau'n sylweddol yn y DU yn gyffredinol, mae lefel yr oedolion anabl sydd wedi'u heithrio rhag technoleg (38%) dwbl y ffigur ar gyfer holl oedolion (19%), yn &ocirc;l adroddiad swyddogol.</p>
<p><strong>'Manteision digidol' yn erbyn 'defnydd digidol'</strong></p>
<p>Mae'r adroddiad, o dan y teitl, 'Digital Media Usage of Sensory Impaired Users in Wales 2018' yn datgelu'r canfyddiadau arolwg canlynol:</p>
<ul>
<li>Mae defnyddwyr sydd &acirc; nam ar y synhwyrau yn gadarnhaol ynghylch defnyddio technoleg ddigidol, gyda 77% o aelodau RNIB yn credu bod technoleg ddigidol yn dod &acirc; nhw'n fwy agos at deulu a ffrindiau.</li>
<li>Mae mwy na hanner yr ymatebwyr o'r farn bod technoleg ddigidol yn hwyluso ffyrdd mwy annibynnol o fyw.</li>
<li>Mae 42% o'r farn bod technoleg ddigidol yn rhoi'r newyddion diweddaraf am y gymuned iddynt.</li>
<li>Mae ychydig llai na thraean o'r bobl (29%) yn credu bod technoleg ddigidol yn gwella lles yn gyffredinol, ac yn eu gwneud yn fwy galluog i ddewis y cyfryngau priodol i gyfathrebu ag eraill.</li>
<li>Mae 20% yn credu ei fod yn rhoi mwy o gyfleoedd addysgol.</li>
<li>Mae 23% yn credu ei fod yn helpu gyda rheoli arian.</li>
<li>Mae 24% yn credu ei fod yn gwella'r gallu i deithio.</li>
</ul>
<p>Dywedodd Dr Yan Wu o Brifysgol Abertawe a fu'n arwain yr astudiaeth: "Er bod y canfyddiadau hyn yn dangos bod ymagwedd gadarnhaol ar y cyfan tuag at dechnoleg ddigidol, nid yw hyn wedi'i gymharu &acirc; lefelau o ddefnydd digidol go iawn. Rydym wedi gweld bod nifer y defnyddwyr sydd &acirc; nam ar y synhwyrau sy'n berchen ar ddyfeisiau digidol yn isel ar y cyfan, ac mae eu gweithgareddau ar-lein yn gyfyngedig o gymharu &acirc;'r cyfartaledd cenedlaethol.</p>
<p>"Mae 38% o'r bobl y gwnaethom eu holi yn yr arolwg yn berchen ar gyfrifiaduron personol sydd &acirc; chysylltiad &acirc;'r rhyngrwyd, mae 34% yn defnyddio ffonau clyfar, a dim ond 1/3 o'r bobl y gwnaethom eu holi yn yr arolwg sy'n defnyddio peirannau chwilio ac e-bost yn rheolaidd.</p>
<p>"At hynny, yn nhermau ymgymryd &acirc; thasgau ar-lein, dim ond tua 1/3 o'r ymatebwyr sy'n gallu dod o hyd i wefan y maen nhw wedi'i defnyddio o'r blaen, ac sy'n gallu siopa ar-lein, tra bod llai na 20% wedi lawrlwytho neu arbed ffeil y gwnaethant ddod o hyd iddi ar-lein, cael sgwrs gan ddefnyddio offer anfon negeseuon/fideos, neu brynu a gosod rhaglenni neu feddalwedd drwy'r rhyngrwyd."</p>
<p>Yn &ocirc;l yr astudiaeth hefyd, canran fach yn unig, rhyw 14% o aelodau RNIB a oedd wedi defnyddio gwasanaethau cyhoeddus ar-lein, ac 11% yn unig a oedd wedi defnyddio'r rhyngrwyd i drefnu apwyntiadau.</p>
<p><strong>Rhwystrau i ddefnyddio digidol</strong></p>
<p>Roedd yr adroddiad hefyd yn dangos bod defnyddwyr sydd &acirc; nam ar y synhwyrau wedi nodi nifer o rwystrau tuag at gael mynediad at wybodaeth, addysg a gwasanaethau &ndash; yn bennaf ym meysydd cyllid a hyfforddiant.</p>
<p><strong>Cyllid</strong></p>
<p>Yn aml iawn mae defnyddwyr sydd &acirc; nam ar y synhwyrau yn ddi-waith, ac maen nhw'n ystyried y dechnoleg gynorthwyol ar hyn o bryd yn rhy ddrud. Er enghraifft, mae meddalwedd arbenigol, megis JAWS ar gyfer Windows Professional sy'n cefnogi rhaglenni safonol ar Windows ar gyfer defnyddwyr sydd &acirc;, pobl ddall ac &acirc; golwg rhannol yn costio &pound;845, sydd y tu hwnt i'r hyn y mae nifer o aelodau RNIB yn gallu ei fforddio.</p>
<p>Er bod y RNIB wedi bod yn weithgar wrth hyrwyddo'r defnydd o feddalwedd hygyrchedd rhad ac am ddim, ac wedi rhestru ystod eang o opsiynau technoleg gynorthwyol ar ei wefan, gwasanaeth sylfaenol yn unig y mae'r rhan fwyaf o raglenni 'rhad ac am ddim' yn ei gynnig, tra bod angen talu am y t&acirc;l tanysgrifio misol er mwyn cael mynediad at y nodweddion uwch.</p>
<p><strong>Hyfforddiant</strong></p>
<p>Yr ail rwystr a nodwyd yw'r diffyg cyfleoedd hyfforddiant. Tra bod C&ocirc;d Ymarfer Safon Prydeinig BS 8878 yn sicrhau bod cynnyrch ar y we gan gynnwys gwefannau, rhaglenni ar y we, meddalwedd, gwasanaethau yn y cwmwl a gwasanaethau eraill er mwyn bodloni gofynion Deddf Cydraddoldeb 2010,mae angen bod gan ddefnyddwyr lefel dda o lythrennedd digidol er mwyn defnyddio cynnyrch o'r fath.</p>
<p>Mae'r hyfforddiant sgiliau digidol a ddarperir gan raglen Ar-lein Heddiw RNIB wedi gweithio'n effeithiol mewn blynyddoedd yn y gorffennol. Mae'r rhaglen yn canolbwyntio ar ddysgu un-i-un yn y cartref, yn dilyn asesiad o anghenion o ran technoleg a arweinir gan anghenion y cwsmer. Dywedodd Cydlynydd Technoleg am Oes RNIB, Hannah Rowlatt: "Mae mwy a mwy o bobl yn byw eu bywydau ar-lein. Mae'n hanfodol bod pobl sydd &acirc; pobl ddall ac &acirc; golwg rhannol yn rhan o'r byd digidol hwn. Boed hynny er mwyn bancio, siopa neu gadw mewn cysylltiad &acirc; theulu a ffrindiau, gall bod yn weithgar yn ddigidol fod yn rhywbeth y mae pobl ddall neu bobl &acirc; golwg rhannol yn dibynnu arno. Yn anffodus, mae'r adroddiad hwn yn dangos bod nifer o bobl sydd wedi colli eu golwg yn teimlo nad ydynt yn cael eu cefnogi &acirc;'r sgiliau a'r wybodaeth sydd eu hangen arnynt i ddefnyddio gwasanaethau digidol hanfodol. Mae angen gwneud mwy i godi ymwybyddiaeth am apiau a meddalweddau hygyrchedd rhad ac am ddim sy'n cael eu datblygu o hyd ac sy'n ei gwneud yn haws i bobl sydd wedi colli eu golwg i fynd ar-lein. Mae hefyd yn hanfodol bod gwasanaethau cyhoeddus a busnesau yn cynnwys pobl sydd wedi colli eu synhwyrau pan fyddant yn datblygu eu platfformau digidol er mwyn sicrhau eu bod yn gallu cael mynediad atynt a'u defnyddio'n hyderus."</p>
<p>Dywedodd Dr Wu: "Mae'r adroddiad yn argymell y dylid rhoi blaenoriaeth i godi ymwybyddiaeth pobl o'r addasiadau a'r gwasanaethau rhyngweithiol sy'n galluogi defnyddwyr i wneud gweithgareddau, megis newid maint y testun neu liw cefndir y dudalen we. Gallai meithrin ymwybyddiaeth a diddordeb i ddysgu ymysg y defnyddwyr fod yn ffordd briodol o arwain at hyfforddiant parhaus ar gyfer defnyddwyr sydd &acirc; nam ar y synhwyrau a'u cefnogi yn y dyfodol."</p>
<p><strong>Stori Margaret</strong></p>
<p>Cyn i Margaret golli ei golwg yn ei phumdegau,roedd hi'n gweithio ym maes gofal dwys i fabanod newyddenedigol a gofal dwys pediatrig. O ganlyniad i golli ei golwg a'i chlyw, roedd yn amhosibl iddi weithio, ond mewn ymgais i gadw'n brysur, gwnaeth Margaret arfogi ei hun &acirc; ff&ocirc;n clyfar a chyfrifiadur. Dechreuodd hi gymryd rhan mewn gwaith gwirfoddol ar gyfer elusen leol yn helpu pobl eraill sydd &acirc; nam&nbsp; ar y synhwyrau yn ne Cymru, ac mae'n dweud bod dyfeisiau digidol a'r rhyngrwyd yn cynnig ffordd o gysylltu &acirc;'r gymdeithas unwaith eto.</p>
<p>Fodd bynnag, mae hi'n cydnabod nad dyma'r achos i bawb. Oherwydd bod mwy a mwy o wasanaethau a chynhyrchion wedi symud ar-lein, gall hyn fod yn anodd ar gyfer pobl sydd &acirc; nam ar y synhwyrau. Dywedodd: "Mae mwy o bobl yn teimlo'n ynysig o gymdeithas oherwydd technoleg, oherwydd bod y rhagdybiaeth fod pawb yn gallu cael mynediad at dechnoleg a bod pawb yn gallu ei deall."</p>
<p><strong>Y ffordd ymlaen</strong></p>
<p>Wedi'i ariannu gan ganolfan ymchwil Herio Amgylcheddau Dynol ac Effaith Ymchwil ar gyfer Economi Ddigidol Gynaliadwy ac Iach (CHERISH-DE) ym Mhrifysgol Abertawe, mae'r t&icirc;m ymchwil rhyngddisgyblaethol bellach yn symud i ail gam y prosiect drwy archwilio data ansoddol sy'n ymwneud &acirc; phatrymau a dewisiadau o ran y defnyddio digidol.&nbsp;</p>
<p>Dywedodd Dr Wu: Thema Diwrnod y Byd ar gyfer Gweld 2018 yw Gofal Llygad ym mhob man. O ystyried bod anabledd yn cael ei benderfynu gan rwystrau amgylcheddol yn y gymuned, rydym yn gobeithio y bydd ein blaenoriaeth o gael gofal digidol ym mhob man yn ychwanegiad hanfodol i'w groesawu i'r agenda ym Mhrydain heddiw.'</p>
    </div>

    <ul class="news-item-post-info-container vcard">
        <li class="news-item-post-info author">
           Postiwyd gan
            <span class="fn">Delyth Purchase</span>
            &lt;<a class="email" href="mailto:d.purchase@swansea.ac.uk">d.purchase@swansea.ac.uk</a>&gt;
        </li>

        <li class="news-item-post-info">
            <a href="/cy/swyddfar-wasg/archif-newyddion/2018/diwrnodgolwgybydymchwilynedrycharofaldigidolargyferpoblddallacsyddagolwgrhannol.php" rel="bookmark">
                <abbr class="published" title="2018-10-11T12:18:00+01:00">Dydd Iau 11 Hydref 2018 12.18 BST</abbr>
            </a>
        </li>

        <li class="news-item-post-info updated-container">
            <abbr class="updated" title="2018-10-11T16:05:08+01:00">Dydd Iau 11 Hydref 2018 16.05 BST</abbr>
        </li>

        <li class="news-item-post-info">
        	<span class="fn org">Prifysgol Abertawe</span>
        </li>
    </ul>

</div>

                    </div>

                    <div class="layout-related-items">
                    </div>
                </div>


            </div>

            <!--noindex-->
            <div id="footer" class="layout-footer">
                <ul id="footerLinks" class="footer-links">
<!-- navigation object : SU_footer navigation --><li class="footer-links-list-item"><a href="/cy/y-brifysgol/cysylltuani/">Cysylltwch &acirc; ni</a></li><li class="footer-links-list-item"><a href="/cy/personel/swyddi/">Swyddi</a></li><li class="footer-links-list-item"><a href="/cy/y-brifysgol/colegau/">Colegau</a></li><li class="footer-links-list-item"><a href="/cy/canolfan-y-cyfryngau/">Y Wasg</a></li><li class="footer-links-list-item"><a href="/cy/cynnwys/footer/ymwadiad-a-hawlfraint/">Ymwadiad a Hawlfraint</a></li><li class="footer-links-list-item"><a href="/cy/cynnwys/footer/map-o'r-safle/">Map o'r Safle</a></li><li class="footer-links-list-item"><a href="/cy/cynnwys/footer/preifatrwyddachwcis/">Preifatrwydd a Chwcis</a></li>
                </ul>

                <div id="footerDisclaimer" class="footer-disclaimer">
                    <p class="footer-disclaimer-text">Mae Prifysgol Abertawe yn elusen gofrestredig. Rhif 1138342.</p>
                </div>
            </div>
            <!--endnoindex-->

        </div>

    </div>


<script id="desktop-header-template" type="text/x-tmpl-mustache">

    <div id="header" class="layout-header">
        <div class="skip-to-content" id="skipToContent">
            {{{ skipToContent }}}
        </div>

        <h1 id="logo" class="logo">
            {{{ logo }}}
        </h1>

        <div id="globalNavWrapper" class="header-links">
            <ul id="globalNav" class="header-links-list">
                {{{ globalNav }}}
            </ul>
        </div>

        <div id="globalSearch" class="global-search-form">
            {{{ globalSearch }}}
        </div>
                    
        <div id="naviBar" class="main-nav">
            <ul id="mainNav" class="main-nav-list">
                {{{ mainNav }}}
            </ul>
        </div>
    </div>

</script>


<script id="mobile-header-template" type="text/x-tmpl-mustache">

    <div id="header" class="layout-header">
        <span class="layout-menu-bar">
            <a id="layout-menu-bar-toggle" class="layout-menu-bar-toggle" href="#">{{mobile.linksText}}</a>
        </span>

        <a id="logo-link" href="{{mobile.logoLinkHref}}">
            <img class="logo-image" alt="{{mobile.logoAlt}}" src="{{mobile.logoSrc}}" />
        </a>
    </div>

</script>


<script id="desktop-menu-template" type="text/x-tmpl-mustache">

    <div class="layout-content-nav">
        <div id="secondaryNavWrapper">
             <ul id="secondaryNav" class="content-nav content-nav-items">
                 {{{secondaryNav}}}
             </ul>
         </div>
    </div>

</script>


<script id="mobile-menu-template" type="text/x-tmpl-mustache">

    <div class="layout-content-nav">
        <div id="globalNavWrapper">
            {{{globalNav}}}
        </div>

        <div id="naviBar">
            {{{mainNav}}}
        </div>

        <div id="secondaryNavWrapper">
             <ul id="secondaryNav">
                 {{{secondaryNav}}}
             </ul>
         </div>
    </div>

</script>


<script id="desktop-tabs-pod-template" type="text/x-tmpl-mustache">

    <h2 class="tabs-pod-title">{{ podTitle }}</h2>
    <div class="tabs-pod-tabs">

        <ul class="tabs-item-list">
{{#tabs}}
            <li class="tabs-item-list-tab-item tabs-pod-tabs-tab-heading">
                <a class="tabs-item-list-tab-item-link" href="#">{{ tabHeading }}</a>
            </li>
{{/tabs}}
        </ul>

{{#tabs}}
        <div class="tabs-pod-tabs-tab">
            <div class="tabs-pod-tabs-tab-content">
                {{{ tabContent }}}
            </div>
        </div>
{{/tabs}}

    </div>

</script>


<script id="mobile-tabs-pod-template" type="text/x-tmpl-mustache">

    <h2 class="tabs-pod-title">{{ podTitle }}</h2>
    <div class="tabs-pod-tabs">
{{#tabs}}
        <div class="tabs-pod-tabs-tab">
            <h3 class="tabs-pod-tabs-tab-heading is-collapsed">
                <a href="#">{{ tabHeading }}</a>
            </h3>
            <div class="tabs-pod-tabs-tab-content" style="display: none">
                {{{ tabContent }}}
            </div>
        </div>
{{/tabs}}
    </div>

</script>


</body>

</html>
